Materia	Carrera	Plan	Año	Periodo
FUNDAMENTOS DEL PERIODISMO	LIC.COM. SOCIAL	2/99	2	1c

Docente	Función	Cargo	Dedicación
NAVARRETE, MARCELA HAYDEE	Prof. Responsable	P.ADJ EXC	40 Hs

La asignatura Fundamentos del Periodismo introduce al estudiante de Comunicación Social al universo de la actividad periodística y le propone comprender esta esfera de actividad profesional desde un marco que profundiza sus fundamentos sociales, éticos, culturales y políticos.
El estudiante, en esta formación específica demanda el conocimiento sobre procesos productivos de un discurso particular: la noticia, y un bagaje conceptual que lo conduzca a la reflexión sobre el contexto social en el cual desarrollará sus prácticas profesionales. Nos parece importante, en ese sentido, abordar la complejidad que implica interpretar la realidad social y comunicarla. Es nuestro propósito fundamental propiciar una actitud crítica y una posición ética sólida comprometida con los valores democráticos, sobre todo con el derecho a la información, la libertad de expresión y la defensa de los derechos humanos.
El programa está diseñado en cinco unidades de contenido y un eje transversal que responde a la necesidad de considerar los aspectos vinculados a la producción de la escritura, al trabajo con el lenguaje y los géneros periodísticos. No constituye un contenido en sí mismo, sino que es tomado en cuenta en todo el desarrollo de la asignatura, ofreciendo apoyo a los alumnos cuando lo requieran.
Pensamos al periodismo como una actividad central en la significación de los acontecimientos sociales, que implica una actitud profesional de gran responsabilidad y compromiso con las problemáticas de la sociedad contemporánea y por esto, la formación del comunicador periodista no debe concebirse desde una visión instrumental basada en la generación de “productos”, sino como una formación integral que interprete a la comunicación como un proceso en el cual los significados se producen, circulan y se reconocen bajo determinadas condiciones históricas. La reflexión sobre el papel social del periodista en la sociedad contemporánea es fundamental por la relevancia que posee en la construcción de la democracia

1. Comprender las articulaciones existentes entre política, economía y periodismo desde una perspectiva histórica de la constitución del campo periodístico en Argentina y en San Luis.
2. Abordar los fundamentos epistemológicos, teóricos, éticos e históricos del periodismo como actividad de producción de la realidad social
3. Comprender el papel que cumple el periodismo en la construcción de la democracia.
4. Promover una actitud reflexiva y crítica frente a los dilemas éticos que plantea el ejercicio profesional.

UNIDAD I
DEFINICIÓN Y PERSPECTIVAS SOBRE EL PERIODISMO
Los desafíos del periodismo frente a las transformaciones actuales. Los medios y su entorno: modelos de acción, libertad y entorno organizativo. Modelos de la profesionalidad periodística: gatekeeper, Advocate, perspectiva marxista. El periodista como constructor de la realidad social: estudios de Newsmaking, sus postulados centrales. Noticiabilidad y valores/noticia. El acontecimiento: definición, características, su determinación en los medios como una producción de sentido. El proceso de trabajo periodístico: fases, actividades. Las fuentes de información: su valor en el proceso de producción de la noticia, relación entre el periodista y el sistema político como fuente. Las citas. Medios y concentración económica: una nueva mirada de la historia de la prensa desde la perspectiva de James Curram. (Textos 1-6)
UNIDAD II
PERIODISMO Y POLÍTICA EN ARGENTINA Y SAN LUIS.
El surgimiento de la prensa en el país, de La Gazeta de Buenos Aires a los grandes medios La Prensa y La Nación. La Prensa Obrera y la denuncia periodística: el caso La Vanguardia. El diario Crítica y la figura de Botana. Periodismo y política en el primer gobierno de Perón: Clarín y Editorial Abril. Surgimiento de la prensa especializada: deportiva, femenina, de espectáculos y entretenimiento. Periodistas comprometidos y críticos: Rodolfo Walsh y Osvaldo Bayer, su actuación en medio de la censura y la represión. La Revista Qué. Periodismo, política e intelectuales en la década de los 60. El ejercicio del periodismo en la última dictadura militar: censura, persecución, medios cómplices. Los medios durante la guerra de Malvinas. El regreso de la democracia: transformaciones y reciclajes. La década de los 90: multimedios, concentración del poder y periodismo. La relación del periodismo y el gobierno de Néstor Kirchner. Debates abiertos en el actual gobierno de Cristina Kirchner.
San Luis: la concentración de los medios gráficos en San Luis durante los gobiernos de Adolfo Rodríguez Saá. (Textos 7-15)
UNIDAD III
PERIODISMO Y CIUDADANÍA
El concepto de ciudadanía. Ciudadanía y modelos de exclusión en América Latina. Medios de comunicación y construcción de ciudadanía: el concepto de ciudadanía comunicativa. El Periodismo Público y la redefinición de la concepción de la opinión pública. (Textos 16-20)
UNIDAD IV
NUEVO PERIODISMO
Características, categorías. Corrientes estadounidense y latinoamericana: características, representantes.Géneros: columnas, comentarios, críticas, necrológicas, biografía. Rodolfo Walsh, Gabriel García Márquez (Textos 21-31)
UNIDAD V
ÉTICA PERIODÍSTICA Y CONDICIONES LABORALES
La objetividad periodística: conceptos, discusión. Libertad de expresión, de prensa y de empresa. Censura, autocensura. En periodista y sus condiciones laborales: posibilidades y restricciones, implicancias éticas. Códigos de Ética: una discusión abierta. Perspectivas y definiciones en diversos códigos. Sindicalismo y prensa. (textos 33-40)

Los trabajos prácticos que se plantean en el desarrollo de la asignatura consisten en trabajos áulicos y domiciliarios, grupales e individuales, cuyas actividades centrales son:
-Búsqueda de información y elaboración de informes acerca de algunas temáticas asignadas por el equipo docente, exposición oral grupal de los mismos.
- Lectura compresiva.
-Búsqueda y análisis de información periodística.
-Producción de textos de géneros periodísticos, entre los cuales se destaca la elaboración de una entrevista con un periodista del ámbito local atendiendo contenidos de la última unidad

La asignatura se adscribe a los regímenes de Promoción, Regularidad y Libre siendo los requisitos para cada condición los siguientes:
Promoción: aprobar todos los Trabajos Prácticos en los niveles exigidos de calidad para promocionales, aprobar con nota no inferior a 7 las evaluaciones parciales y un coloquio integrador. Cumplir con el 80% de asistencia.
Regular: aprobar todos los Trabajos Prácticos, aprobar las evaluaciones parciales y cumplir con el 80% de la asistencia. En esta condición el alumno rendirá el examen final oral a programa abierto.
Libre: para la aprobación de la materia estos alumnos deberán aprobar un Plan de Trabajos Prácticos elaborado a tal efecto, diez días antes del examen; deberán aprobar examen escrito para pasar a la instancia oral. Se rendirá a programa abierto y con el último programa aprobado de la materia

[1] RAMONET Ignacio “Ser periodista hoy” en La Tiranía de la Comunicación, Ed. Temas de Debate, Madrid, España
[2] MC QUAIL “Acción organizativa de los medios: modelos y opciones de investigación” pp.129-136 en La Acción de los Medios: los medios de comunicación y el interés público, Amorrortu Editores (1ª ED. 1992) 1998
[3] ALSINA, M. R. La Construcción de la Noticia, Paidós, 2° edición (1° edición 1989), España. Páginas: 81-82; 91; 113-117; 123-132; 149-157; 162-164.
[4] WOLF Mauro La Investigación de la Comunicación de Masas, 1991 (2ºedición) Pág. 214-222; 228-248
[5] FONTCUBERTA Mar de “El valor de la información” en La Noticia: pistas para percibir el mundo, Paidós, 1993.
[6] CURRAM James “Capitalismo y Control de la Prensa” (Pág. 223-257) en Sociedad y Comunicación de Masas, Fondo de Cultura Económica, México.
[7] MALHARRO, M. y LOPEZ GISJBERTS, D. El periodismo de Denuncia y de Investigación en Argentina: de La Gazeta a Operación Masacre (1810-1957), Universidad Nacional de La Plata, Argentina, 1999 (Pág. 21-34; 47-71; 149-162)
[8] ULANOVSKY Carlos Paren las Rotativas, Ed. espasa, Bs. As, 1997 (Pág. 89-383)
[9] Artículos Periodísticos (varios): Diario La Nación “Kirchner calificó de histérica a la prensa”, MORALES SOLÁ Joaquín “La crítica es la esencia del periodismo” en La Nación, 7 de julio de 2005, Bs. As y otros que se actualizan.
[10] GIARDINELLI Mempo “Tres años de gobierno K. Balance con mucho, poquito y nada” en Revista Umbrales, Nº 17, junio de 2006, CISPREN, Córdoba
[11] http://www.mdzol.com/mdz/nota/38738
[12] SEGUNDO ENFOQUE “La amenaza de los pulpos mediáticos” en Metamensaje, Segundo Enfoque, Buenos Aires, 2002 en www.segundoenfoque.com.ar/medios_conc.htm
[13] NOTICIASDOT.COM “Argentina...muchos medios en muy pocas manos” en www.noticiasdot.com/publicaciones/2004/0204/0402/noticias040204/noticias040204-8.htm
[14] TELLO CORNEJO Edmundo El Periodismo en San Luis, Edición del Autor, 1989, San Luis
[15] NAVARRETE, Marcela y MARTÍNEZ Cintia “Comunicación y relaciones de poder en el feudo rodriguezsaísta: aportes desde la Economía Política de la Comunicación” en Ponencia presentada en Congreso Red Com, 14 y 15 de octubre de 2004, La Plata.
[16] LEVÍN Silvia “Los debates en torno al concepto de ciudadanía en sociedades de transformación” en Mediaçoes, Revista de Ciencias Sociales, Vol. 9, N.2, 2004, p. 119-138
[17] FLEURY Sonia “Ciudadanías, exclusión y democracia”, Revista Nueva Sociedad, Nº 193, septiembre-octubre 2004, pp.62-75
[18] MATA María Cristina “Comunicación y Ciudadanía: problemas teórico-políticos de su articulación” Revista Fronteiras, UNISINOS, Sao Leopoldo, Brasil (en prensa)
[19] MIRALLES, Ana María Periodismo, Opinión Pública y Agenda Ciudadana, Ed. Norma, Colombia, 2002 (Pág. 9-52), (Pág. 53-135)
[20] MARTINI, Stella “Periodismo en los 90: el trabajo sobre una nueva agenda pública” en ENTEL Alicia (comp) Periodistas: entre el protagonismo y el riesgo, Paidós, 1997
[21] ATORRESI, Ana “El surgimiento del estilo “Nuevo Periodismo” en Lengua y Literatura: los estudios semióticos. El caso de la crónica periodística, Ediciones CONICET, 1996 Buenos Aires pp200-206
[22] DELLAMEA Amalia “Dos ejemplos del nuevo Periodismo” en El Discurso Informativo, Editado por Fundación Universidad a Distancia “Hernandaria”, 1994, Bs. As pp 181-185
[23] PAULINELLI María Elena “Literatura y Periodismo” en Documento de Cátedra Literatura Argentina, CECI, Universidad Nacional de Córdoba, 1989
[24] MALHARRO Martín “Walsh: Literatura o Periodismo” en Revista Oficios Terrestres, Año III, Nº 4, 1997
[25] EDITORA/12, El Nuevo Periodismo, Colección Presente, Buenos Aires, 1987
[26] WALSH Rodolfo Operación Masacre, ediciones de La Flor, 21ª ed. 2001 (1ª ed. 1972), Buenos Aires
[27] WOLFE Tom El Nuevo Periodismo, Editorial Anagrama, Barcelona, 3ª ed. 1988 (1ª edición 1977)
[28] Apunte de Cátedra "Nuevo Periodismo
[29] NAVARRETE, Marcela -“Un hombre que se anima: reflexiones acerca de las narrativas que construyen y atraviesan la subjetividad de Rodolfo Walsh”, Xmas Jornadas Nacionales de Investigadores en Comunicación: “Una Década De Encuentros Para (Re)Pensar Los Intercambios y Consolidar La Red”, octubre de 2006, San Juan, ISSN 1515-6362.
[30] Apunte de Cátedra "Nuevo Periodismo"
[31] GARCÍA MÁRQUEZ Gabriel Entre Cachacos I: obra periodística (1954), Editorial Sudamericana, Bs As, Edición 2007
[32] DELLAMEA, Amalia "Una revisión de la Teoría de la Objetividad" en El Discurso Informativo, Editado por Fundación Universidad a Distancia “Hernandaria”, 1994, Bs. As (Pág. 107-113)
[33] DALLA VIA Alberto R. Tres batallas por la Libertad de Prensa, Academia Nacional de Periodismo, Bs As, 2004
[34] TROTTI Ricardo "Libertad, Censura, Leyes y Fuentes Inaccesibles" en La Dolorosa Libertad de Prensa, Atlántida, Bs As, 1993.
[35] LA NACION “Principios Eticos y de Conducta Profesional” y “ Sobre Periodismo y Periodistas” en Libro de Estilo de La Nación
[36] PASQUINI DURÁN José María “Argentina: análisis de la concentración y sus efectos” en No hay democracia informativa sin democracia económica, Libro del Primer Congreso Mundial de la Comunicación (1998), UTPBA, editado en 2001
[37] DAS NEVES Daniel “Miedo en las redacciones: uno de los sectores más precarizados” en Revista Umbrales, Nº 17, junio 2006, Córdoba
[38] FOPEA (Foro de Periodistas Argentinos) Código de Ética, 2006
[39] “Ética Periodística” Documento producido por SINDICATO DE PRENSA DE ROSARIO, Rosario, noviembre de 2006
[40] “Código de Ética del Periodista Venezolano” y “Digan la Verdad”, CD basado en “Libro blanco sobre RCTV Ministerio de Comunicación e Información, Gobierno de Venezuela

[1] DELLAMEA Amalia El discurso Informativo: géneros periodísticos, Fundación Universidad a Distancia Hernandaria, Bs. As, 1995
[2] DELLAMEA, A. y MARRO, M Producción de Textos: estrategias del escritor y recursos del idioma, Fundación Universidad a Distancia Hernandaria, Bs. As. 2000 (3 edición)
[3] MARTINEZ ALBERTOS Curso General de Redacción Periodística,Barcelona, ATE, 1985
[4] ADEPA “El derecho a réplica es un acto de censura” en Informe Anual de la Comisión de Libertad de Prensa e Información.
[5] ALVAREZ Luciano Medios de Comunicación y Trampas de la Democracia, Ed. Humanitas, Bs As, 1990
[6] AZNAR H. Etica y Periodismo, Paidós Comunicación,
[7] BONETE PERALES, E. Etica y Deontología del Periodismo, Ed. Tecnos, Madrid, 1995
[8] ENTEL, A. Periodistas: entre el protagonismo y el riesgo, Editorial Paidós.
[9] GOMIS, L. Teoría del Periodismo, Paidós Comunicación.
[10] LOPEZ, M. Cómo se fabrican las noticias, Ed. Paidós, Barcelona, 1995.
[11] MONZON, C Opinión Pública y Comunicación Política, Paidós, España.
[12] MORANDINI, N. “Periodistas: ¿mediadores de la gente o reproductores del poder?” en Revista Aquí Vivimos, Propuesta Editorial, Córdoba, Argentina, junio de 1999.
[13] OIT “La dimensión deontológica de la profesión” en Profesión: periodista. Un estudio de los periodistas como trabajadores.
[14] PERSPECTIVA DEL INFORME MC BRIDE Revista Chasqui, CIESPAL, Ecuador.
[15] PRINCE, V. La Opinión Pública, Paidós, Barcelona, 1994.
[16] ROLDOS, E. “El Periodista Corrupto” en Revista Chasqui, N°69, marzo de 2000, CIESPAL
[17] UTPBA “Los principios internacionales de Etica Profesional en el Periodismo” y “No hay democracia informativa sin democracia económica” en Primer Congreso Internacional de Comunicación, Bs As, 1998
[18] WIÑAZKI Miguel (Comp.) Puro Periodismo, Editorial Belgrano, BS As, 2000

1. Comprender las articulaciones existentes entre política, economía y periodismo desde una perspectiva histórica de la constitución del campo periodístico en Argentina y en San Luis.
2. Abordar los fundamentos epistemológicos, teóricos, éticos e históricos del periodismo como actividad de producción de la realidad social
3. Comprender el papel que cumple el periodismo en la construcción de la democracia.
4. Promover una actitud reflexiva y crítica frente a los dilemas éticos que plantea el ejercicio profesional

DEFINICIÓN Y PERSPECTIVAS SOBRE EL PERIODISMO. PERIODISMO Y POLÍTICA EN ARGENTINA Y SAN LUIS: perspectiva histórica. PERIODISMO Y CIUDADANÍA.NUEVO PERIODISMO.ÉTICA PERIODÍSTICA Y CONDICIONES LABORALES